توجه ویژه‌ای روی بحث مفاهیم و معانی قرآنی نیست
یکی از مراجع تقلید شیعه در قم، تصریح کرد: متأسفانه مسیر فعالیت‌های قرآنی در کشور به سویی است که توجه ویژه‌ای روی بحث مفاهیم و معانی قرآنی نیست، بلک بیشتر روی اصالت بخشیدن به الفاظ توجه می‌شود.
به گزارش خبرنگار ایلنا در قم، آیت الله مکارم شیرازی شب گذشته در ضیافت افطاری اساتید برجسته حوزه علمیه قم که در محل دارالقرآن علامه طباطبایی(ره) قم برگزار شد، اظهار کرد: ماه رمضان، ماه قرآن است و به همین دلیل کارهای قرآنی در این ماه مبارک ارزش فوق العاده‌ای دارد.
وی با بیان اینکه بعد از انقلاب اسلامی، قرآن حضور بیشتری در همه جا و حتی حوزه‌های علمیه پیدا کرد، گفت: کارهای قرآنی مختلفی، در سطح جامعه انجام می‌شود که از جمله آنها فعالیت شبکه‌های قرآن در صدا و سیما و همچنین برگزاری مسابقات ملی و بین المللی قرآن کریم در کشور است.
این مرجع تقلید گفت: به حمدالله مفسران خوبی در حوزه علمیه داریم و در این دارالقرآن هم برنامه‌های خوبی اجرا شده و الان هم در حال اجراست.
وی با بیان اینکه بنده یک نگرانی درباره با فعالیت‌های قرآنی دارم، گفت: نگرانی بنده در رابطه با فعالیت‌های قرآنی این است که الفاظ قرآن را اصالت ببخشیم اما از آن طرف، به بحث معانی قرآن بی‌توجه بوده و آن را کمرنگ و در حاشیه قرار دهیم.
آیت الله مکارم شیرازی گفت: این که حافظان قران و قاریان قرآن همه جا باشند و در مسابقات مختلف حضور پیدا کنند خوب است اما این که مفاهیم قرآن در جامعه پررنگ نباشد، مایه نگرانی است؛ البته الفاظ قرآن به خودی خود بسیار با ارزش است و کسی که آن را بخواند حتی معنی‌اش را هم نداند ثواب دارد اما نه چنانکه معانی به حاشیه رانده شود و این باعث نگرانی است.
وی با اشاره به آیات ابتدایی سوره انفال و صفات مؤمنان، گفت: طبق این آیات قرآن، اگر قرآن خوانده می‌شود باید ایمان مردم نیز اضافه شود و باید توجه داشته باشیم که اگر معانی اصالت پیدا نکند ازدیاد ایمان اتفاق نمی‌افتد.
آیت الله مکارم در ادامه با اشاره به آیه 124 سوره توبه، گفت: قران انتظار دارد که با نزول هر سوره‌ای ایمان‌ها افزایش پیدا کند و در مرحله قبل نماند و این فقط در شرایطی محقق می‌شود که توجه کافی به معانی قرآن صورت گیرد.
وی افزود: این دو آیه به ما می‌گوید که باید کاری کنیم هر چه در جامعه ما قرآن بیشتر خوانده می‌شود، ایمان مردم و جامعه هم افزایش پیدا کند که این کار از طریق توجه به مفاهیم و معانی قرآنی امکان پذیر است.
این استاد حوزه علمیه قم با اشاره به سخنانی از امام علی(ع) مبنی بر اینکه هیچ کس در حضور قرآن نمی‌نشیند مگر این که هدایت او بیشتر و گمراهی او کمتر شود، گفت: حفظ قرآن گرچه کار خوبی است اما اگر به مفاهیم کاری نداشته باشیم نه حالت شوق و نه حالت خوف، پیدا می‌شود.
وی با بیان اینکه مسیر فعالیت های قرآنی در کشور به سویی است که توجه ویژه‌ای روی بحث مفاهیم و معانی قرآنی نیست، بلک بیشتر روی اصالت بخشیدن به الفاظ توجه می‌شود، تأکید کرد: این کار شما اساتید حوزه است که تحولی در این زمینه ایجاد کنید، تا توجه به مفاهیم قرآن در مرحله اول قرار گیرد و توجه به الفاظ قرآن در مرحله دوم باشد.
آیت الله مکارم شیرازی خاطرنشان کرد: ابتکاری که اخیرا در برخی مساجد کشور پیدا شده که بعد از نماز، یک صفحه از قران و یک صفحه از ترجمه را می‌خوانند که این کار مقدمه‌ای است برای ورورد به مفاهیم عالی قرآن؛ این کار خوبی است و باید آن را به مساجد سراسر کشور تعمیم دهیم و همچنین هر جا آیات قرآن خوانده می‌شود ترجمه‌اش هم خوانده شود.
وی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: در حوزه‌های علمیه هم باید سعی کنیم مفسران بیشتری پرورش دهیم تا علاوه بر 30 نفر از اساتید تفسیر قرآن کریم که در ایام ماه مبارک رمضان به 30 استان کشور رفتند، صدها نفر بروند و تفسیر قرآن بگویند تا اصالت معانی قرآن را مورد توجه قرار دهند.
این مرجع تقلید تأکید کرد: برنامه‌های تفسیر قرآن نباید در حاشیه دروس حوزه قرار گرفته و به عنوان درس فرعی به آن نگاه شود چرا که تفسیر جز برنامه‌های اصلی حوزه است و باید کمک کنیم این موضوع در متن دروس حوزه قرار گیرد.
وی گفت: باید هر ساله مسابقاتی برای تفسیر قرآن قرار داده شود و جوایز هم برای آنهایی باشد که به الفاظ و تفسیر قرآن باهم آشنا هستند.
آیت الله مکارم شیرازی با بیان این که صدا و سیما در زمینه ترویج مفاهیم و معانی قرآنی خیلی می‌تواند مؤثر باشد، گفت: در قرآن بیش از 50 مثال است که می‌توان همه آنها را به فیلم کوتاه تبدیل کرد و بنده این پیشنهاد را از مدت‌ها پیش به صدا و سیما داده‌ام اما متأسفانه صدا و سیما هنوز آن را عملی نکرده است.
این مرجع تقلید گفت: باید بکوشیم انحرافی در مسیر ترویج قرآن در جامعه پیدا نشود و راه آن هم این است که از ابعاد مختلف قرآن فقط یک بعد را ببینیم بلکه باید به همه ابعاد قرآن و به ویژه معانی و مفاهیم آن توجه شود.