افزایش اضطراب معلمان در استفاده از فناوری و حضور در فضای مجازی
به گفته رئیس مرکز هماهنگی و حوزه وزارتی آموزش و پرورش، پژوهش‌ها نشان می‌دهد که اضطراب معلمان و خانواده‌ها در استفاده از فناوری‌های جدید و حضور در فضای مجازی افزایش یافته است.
به گزارش ایلنا، علی باقرزاده در نشست با مدیران کل آموزش و پرورش استان‌ها با بیان اینکه اجلاس در هفت محور پیش‌بینی شده است، گفت: محور اول تا چهارم را تعیین خط مشی‌ها و برنامه‌های مرتبط با آغاز و تداوم آموزش در سال تحصیلی جدید، اجرای سند تحول و بسته‌های تحولی در زیست‌بوم جدید، فناوری‌های یادگیری در زیست بوم جدید، روش‌های حمایت از معلمان دانش‌آموزان و خانواده‌ها در زیست بوم جدید برشمرد.
وی اظهار کرد: رویکرد اجلاس روسا و مدیران آموزش و پرورش کشور پشتیبانی علمی، نظری و اجرایی بازگشایی مدارس در دوره شیوع کرونا است.
باقرزاده در ادامه افزود: پژوهش‌ها نشان می‌دهد که از سویی اضطراب معلمان و خانواده‌ها در استفاده از فناوری‌های جدید و از سوی دیگر اشتیاق دانش آموزان برای استفاده از فناوری و حضور در فضای مجازی افزایش یافته است، لذا این احتیاط و علاقه به استفاده از فناوری، شکاف دیجیتالی موجود را تشدید می‌کند که لازم است حمایت‌هایی را سازماندهی کنیم که مهارتهای معلمان و خانواده‌ها را به مهارتهای دانش‌آموزان نزدیک شوند.
رئیس مرکز هماهنگی و حوزه وزارتی آموزش و پرورش حمایت از خانواده‌ها، راهبری جریان آموزش و کنترل آن، عدالت و برابری فرصت‌های آموزشی و اقتصاد آموزش و پرورش را از دیگر محورهای اجلاس برشمرد.
بنا بر گزارش روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی با اشاره به اینکه تمامی مدیران و روسای مناطق آموزش و پرورش باید در این اجلاس حضور داشته باشند، اظهار کرد: هرچند این جلسات به صورت غیرحضوری برگزار می‌شود اما تمامی مقررات جلسات حضوری را خواهد داشت از جمله رعایت پروتکل های بهداشتی در این جلسات کاملاً ضروری است
