اجرای طرح تدبیر در ۵۳۳ مدرسه ابتدایی قزوین

به گزارش خبرنگار ایلنا از قزوین، سید یداله حسینی اظهار کرد: مدرسه محوری رویکرد اصلی آموزش و پرورش است که بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مدرسه صرفا کارکرد آموزشی نداشته، بلکه رسالت اصلی آن بسترسازی برای دستیابی دانش آموزان به توانایی‌ها در ساحت‌های شش‌گانه آموزشی است.

معاون اداره کل آموزش و پرورش استان با بیان اینکه طرح تدبیر تلاشی برای ارتقای مدیریت مدرسه در مسیر سند تحول بنیادین است، افزود: مهمترین و اصلی‌ترین هدف اجرای این طرح بهبود فرآیندهای مدیریت مدرسه به منظور ارتقای سطح عملکرد و کیفیت آن است.

حسینی ادامه داد: این طرح در راستای سنجش صلاحیت حرفه‌ای معلمان و مدیران، انتصاب و انتخاب مدیران مدارس، نظام تضمین کنترل کیفیت مدارس و... در سال تحصیلی جاری اجرا شد.

وی اضافه کرد: طرح تدبیر دارای هشت فرآیند شامل برنامه ریزی، آموزش و یادگیری، فعالیت‌های مکمل و فوق برنامه، مشارکت همکاران، اولیا و دانش آموزان، سلامت و ایمنی در مدرسه، اداری و مالی مدرسه، نظارت و ارزیابی و خلاقیت است.

این مسئول با اشاره به شیوع بیماری کرونا و تعطیلی مدارس، افزود: برخی از برنامه‌های این طرح تا اول اسفند ۹۸ اجرا شد و مابقی فعالیت‌های پیش بینی شده به منظور پیشگیری از شیوع بیماری کرونا، ایجاد وحدت رویه در خود ارزیابی پایانی سال و جلوگیری از تضییع حقوق مدارس در شبکه مجازی انجام گرفت.

حسینی بیان کرد: سامانه تدبیر برای ثبت خود ارزیابی پایانی مدارس از پنجم تا ۲۰ تیرماه فعال خواهد بود و مناطق آموزشی مختار هستند ارزیابی‌های بیرونی برنامه تدبیر را به صورت حضوری، الکترونیکی یا تلفیق هر دو روش انجام دهند.

استان قزوین دارای ۹۲۲ مدرسه ابتدایی در سطح استان است.