خبرگزاری کار ایران

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی:

اهداف متعالی سند تحول بنیادین در لایه‌های زیرین تعلیم و تربیت لحاظ شود

asdasd
کد خبر : ۸۳۶۵۷۶

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در نشست صمیمی پژوهشگران و فرهنگیان استان ایلام اظهار کرد:‌ تربیت فرایندی دوسویه برای تکوین و تعالی هویت است و باید اهداف متعالی سند تحول بنیادین، در لایحه‌های زیرین تعلیم و تربیت لحاظ شود.

به گزارش ایلنا، علی ذوعلم در نشست با پژوهشگران و فرهنگیان استان ایلام اظهار کرد: تربیت فرایندی است دوسویه برای تکوین و تعالی هویت و هدف آن رسیدن دانش آموزان به یک هویت مطلوب است و در همین راستا باید اهداف متعالی سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش در لایه‌های زیرین تعلیم و تربیت لحاظ گردد.

وی ضمن تأکید بر اهمیت مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش گفت: در تعلیم و تربیت واقعی و اثرگذار شناخت وضع موجود و محدودیت‌ها و نیازها و شناخت مبانی نظری ضروری است.

معاون وزیرآموزش‌وپرورش افزود: پژوهش‌های انجام‌گرفتهباید مرتبط با مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش باشد و پژوهشگران باید مبانی نظری و فلسفی سند تحول بنیادین را در پژوهش‌های خود به‌صورت عمیق موردبررسی و متناسب با توان خود در عرصه تعلیم و تربیت به کار بگیرند.

 ذوعلم ادامه داد: سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش اندیشه تربیتی است که باید روی آن تفکر و تأمل شود و باید در مراکز تربیت‌معلم و دانشگاه‌های فرهنگیان به‌صورت عمیق موردبحث و بررسی قرار گیرد.

انتهای پیام/
نرم افزار موبایل ایلنا
ارسال نظر
اخبار مرتبط سایر رسانه ها
    اخبار از پلیکان
    تمامی اخبار این باکس توسط پلتفرم پلیکان به صورت خودکار در این سایت قرار گرفته و سایت ایلنا هیچگونه مسئولیتی در خصوص محتوای آن به عهده ندارد
    اخبار روز سایر رسانه ها
      اخبار از پلیکان
      تمامی اخبار این باکس توسط پلتفرم پلیکان به صورت خودکار در این سایت قرار گرفته و سایت ایلنا هیچگونه مسئولیتی در خصوص محتوای آن به عهده ندارد
      پیشنهاد امروز