ابلاغ شیوهنامه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس استثنایی در شرایط بحران کرونا
سازمان آموزش و پرورش استثنایی شیوه نامه سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی تربیتی دانش آموزان با نیازهای ویژه مدارس استثنایی در شرایط بحران کرونا را ابلاغ کرد.
این شیوهنامه برای دورههای تحصیلی پیشدبستانی، ابتدایی تمامی دانش آموزان با نیازهای ویژه؛ دوره اول و دوم متوسطه (شاخههای نظری، فنی و حرفهای وکاردانش)؛ دوره دوم متوسطه شاخههای فنی و حرفهای و کاردانش؛ دوره اول متوسطه پیش حرفهای و دوره دوم متوسطه حرفهای؛ دوره اول متوسطه پیش حرفهای و دوره دوم متوسطه حرفهای و دوره دوم متوسطه حرفهای تدوین شده است و بهتفصیل شرایط سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در هریک از بخشها شرح داده شده است.